RT Journal Article
T1 Ser emocionalmente competentes, con arte. Educación artística terapéutica para la gestión emocional.
A1 Domínguez Toscano, Pilar María
AB La presente exposición pretende ofrecer una panorámicade recursos de educación artística como contribución al desarrollocurricular de la competencia emocional. Parte de una reflexiónsobre la propia educación artística que actualmente se imparte, suhipotético fundamento en la evolución plástica infantil y los criteriosevaluativos que sesgan la actividad artística infantil hacia el ejerciciode la destreza manual. Sigue una presentación de la educaciónartística terapéutica, nuevo ámbito nacido de la confluencia entreeducación artística y arteterapia, que aprovecha principios y estrategiasarteterapéuticos para su aplicación en contexto educativo.El apartado principal se dedica a la arteterapia para el desarrolloemocional; se ofrece una semblanza de las principales funcionesarteterapéuticas integradas en 5 áreas de actuación, e ilustradaspor referencias de su aplicación en menores afectados por diversasproblemáticas psicosociales. Finaliza esta aportación con unapunte sobre la utilidad de los recursos de educación artística terapéuticapara fortalecer la salud emocional e integral.
AB This exhibition aims to offer an overview of resources forarts education as a contribution to the curriculum development of emotional competence. Part of a reflection on the own art educationcurrently provided, its hypothetical base on child plastic evolutionand the evaluative criteria that bias child artistic activity towardsthe exercise of manual dexterity. It follows a presentation of therapeuticarts education, new field born of the confluence between arteducation and art therapy, which uses art therapy principles andstrategies for application in educational context. The main sectionis devoted to art therapy for emotional development; offers a sketchof the main functions of art therapy in 5 areas of action, and illustratedby references of its application in children affected by variouspsycho-social problem. This contribution ends with a note about theusefulness of therapeutic arts education resources to strengthencomprehensive and emotional health.
PB Universidad de Castilla-La Mancha: Escuela Universitaria de Magisterio de Ciudad Real
SN 1886-1024
YR 2013
FD 2013-12
LK http://hdl.handle.net/10272/14607
UL http://hdl.handle.net/10272/14607
LA spa
NO Domínguez Toscano, Pilar María. Ser emocionalmente competentes, con arte. Educación artística terapéutica para la gestión emocional. Multiárea: revista de didáctica, Nº. 6, 2013 (Ejemplar dedicado a: Competencia emocional), págs. 19-121.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 2 jun 2026