RT Journal Article
T1 ¿Cómo enseñar investigando? : análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional
A1 Travé González, Gabriel
A1 Pozuelos Estrada, Francisco José
A1 Cañal de León, Pedro
AB En este artículo se presenta un estudio sobre las percepciones de tres equipos docentes de primaria que utilizan, en alguna medida, enfoques de enseñanza basados en la investigación escolar. Se trata de esclarecer cómo el profesorado participante concibe, percibe y experimenta personalmente esta opción y cómo valora su repercusión en el aprendizaje de los alumnos. Todo ello con la finalidad última de desarrollar una propuesta de progresión en el desarrollo profesional relativo a las estrategias de enseñanza con enfoque investigador.
PB Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
SN 1681-5653
YR 2006
FD 2006
LK http://hdl.handle.net/10272/10696
UL http://hdl.handle.net/10272/10696
LA spa
NO Travé González, G., Cañal de León, P.: "¿Cómo enseñar investigando? : análisis de las percepciones de tres equipos docentes con diferentes grados de desarrollo profesional". Revista Iberoamericana de Educación (versión digital). Vol. 39, n. 5, (2006). ISSN 1681-5653
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026