RT Journal Article
T1 Una Historia de las relaciones laborales para no historiadores en un contexto de crisis
T1 Most Spanish universities have already completed the process of implementationof the new higher education degrees
A1 Galán García, Agustín
A1 Martínez Rodríguez, Susana
AB La mayoría de las universidades españolas han concluido ya el proceso de implantaciónde los nuevos grados. En unos casos, este proceso ha supuesto, además deuna mayor carga de trabajo para los docentes, un mero cambio nominal con escasasmanifestaciones prácticas. En otros, por el contrario, las modificaciones han sidomás profundas y de mayor aplicación. Incluso tenemos numerosas publicaciones quea modo de balance van ofreciendo los resultados alcanzados y las percepciones obtenidas(Iglesias de Ussel y otros, 2009).No tenemos constancia, sin embargo, de que los contenidos de las distintas asignaturasse hayan adaptado a la nueva orientación que el grado que nos ocupa ha queridoincorporar. Proponemos en esta comunicación una revisión de los programas que seestán impartiendo en las asignaturas de historia de las relaciones laborales, al margende la denominación concreta que reciba en cada una de las universidades. Ensegundo lugar presentaremos una propuesta de conjunto de cuáles, a nuestro juicio,deben ser los contenidos y las orientaciones que debe incorporar un programa que notiene como destinatarios a futuros historiadores pero que se ha revelado esencial paracontextualizar y comprender el carácter realmente complejo y dinámico de las relacioneslaborales. En cuarto y último lugar abordaremos el papel explicativo de nuestramateria en el contexto de crisis en el que nos encontramos y nuestra participación,en calidad de docentes de esta materia, en el debate social del momento.En definitiva, reivindicamos en esta comunicación una actualización de los contenidosatendiendo, al menos, a dos cuestiones que deberían de haberlos condicionado: lallegada el Espacio Europeo de Educación superior y, en segundo lugar, al contexto socialy económico en el que nos encontramos.
AB In some cases, this process has involved a significant increase in the professors' teachingduties, but a mere nominal change in the name of the subjects. In those cases, thecontents of the subjects have not adapted to the new methodological orientation thatthe degree required.The aim of this paper is to review the syllabus of History of Economic Labor Relationsavailable in the Spanish (Public) Universities. Secondly, we present a proposalaccording to our criteria to provide an essential understanding of the complex anddynamic nature of labor relations. Finally, we analyze the explanatory role of theHistory of Labor Relations in the current crisis context and the University role inthis crucial moment.
PB Universidad del País Vasco
SN 1575-7048
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10272/11744
UL http://hdl.handle.net/10272/11744
LA spa
NO Galán García, A., Martínez Rodríguez, S.: "Una Historia de las relaciones laborales para no historiadores en un contexto de crisis". Lan Harremanak. Revista de Relaciones Laborales. Nº 32, págs. 481-503, (2015). DOI: 10.1387/lan-harremanak.15441
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 16 jul 2026