RT Journal Article
T1 Familia y adaptación escolar durante la infancia
A1 Menéndez Álvarez-Dardet, Susana
A1 Jiménez García, Lucía
A1 Lorence Lara, Bárbara
AB A lo largo del artículo se reflexiona sobre el papel que juegan la familia y su relación con la escuela en la adaptación escolar de niños y niñas. estas relaciones se fundamentan en la complementariedad de ambos contextos de desarrollo, y resultan especialmente críticas para los niños y las niñas que crecen en entornos familiares de riesgo. En el trabajo se exponen evidencias empíricas que apuntan hacia la especial relevancia que tiene el fortalecimiento de la relación familia-escuela desde la etapa infantil, sobre todo en situaciones de riesgo para niños y niñas.____________________________________In this article family-school relationship and its relevance for children's school adaptation are discussed.These relations are based on the complementarities between family and school contexts, and are particularlyrelevant for children who grow tip in at-risk families. We also describe and comment data supporting theimportance of promote family-school relations from early infancy, especially for families at risk.
YR 2009
FD 2009-12-21T10:39:11Z
LK http://hdl.handle.net/10272/2146
UL http://hdl.handle.net/10272/2146
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026