RT Journal Article
T1 Modelos de evaluación de la calidad orientados a la mejora de las instituciones educativas
A1 González López, Ignacio
AB Este presenta una recopilación de los principales modelos de evaluación de la calidad que, de naturalezaeminentemente empresarial, están siendo instrumentados en las instituciones educativas españolas.Son múltiples los sistemas educativos internacionales que asumen la necesidad de alcanzarunos niveles de excelencia adecuados a las demandas políticas, económicas y sociales, lo que requierela adopción de medidas tales como la generación de planes de calidad que tienen, en los modelosde evaluación, un importante referente. Se muestran, por tanto, las lineas directrices del Modelo delPremio Deming, del Modelo del Premio Baldrige, del Modelo de las Normas ISO, del Modelo Europeode Gestión de Calidad y del Modelo Iberoamericano de Excelencia en la Gestión (FUNDIBEQ),que sirven de base para su integración en la educación._______________________________The paragraphs that conform this article suppose a summary of the main models of evaluation of thequality that, of eminently managerial nature, they are being orchestrated in the Spanish educationalinstitutions. They are multiple the international educational systems that assume the necessity to reachsome appropriate excellence levels to the political, economic and social demands, what requires theadoption of such measures as the generation of plans of qualire that you/they have, in the evaluationmodels, an important one relating. They are shown, therefore, the lines guidelines of the Model of thePrize Deming, of the Model of the Prize Baldrige, of the Model of the Norms ISO, of the EuropeanModel of Administratior of Quality and of the Ibero-American Model of Excellency in the Admnistrationthat you serve as base for their integration in the education.
YR 2009
FD 2009-12-11T09:35:23Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1941
UL http://hdl.handle.net/10272/1941
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026