RT Journal Article
T1 Development of the Gender Role Attitudes Scale (GRAS) amongst young Spanish people
T2 Desarrollo de la Escala de Actitudes de Rol de Género (EARG) en jóvenes españoles
A1 García Cueto, Eduardo
A1 Rodríguez Díaz, F. Javier
A1 Bringas Molleda, Carolina
A1 López Cepero, Javier
A1 Paíno Quesada, Susana Gaspara
A1 Rodríguez Franco, Luis
AB Abstract Gender roles depend on the attitudes and beliefs about them, which at the same timefacilitate the formation of stereotypes that will foster violence in interpersonal relationshipsin couples. The assessment tools used tend to represent the sexist attitude towards women,without taking into account that men can also be recipients of the same behavior from theirpartner. The objective of the study is to provide an improved scale for the assessment of genderrole attitudes, based on the theoretical perspective of gender equality. The sample comprises2,136 young Spanish men and women, students in Vocational Training (Spanish acronym FP)and at university in the age range 15-26 years old. The results show the existence of a singlebipolar factor - transcendent attitudes vs. sexist attitudes - fulfilling psychometric fit indices,and providing the basis for modifying attitudes depending on the difficulty of the items forsuch modification. The implications for intervention are oriented based on the perspective ofprevention and changing sexist gender attitudes.
AB Los roles de género dependen de las actitudes y creencias acerca de los mismos,lo que al mismo tiempo facilita la formación de estereotipos que favorecerán la violencia enlas relaciones interpersonales de pareja. Los instrumentos de evaluación utilizados tienden arepresentar la actitud sexista hacia las mujeres sin tener presente que los hombres puedenser también receptores del mismo comportamiento por parte de su pareja. El objetivo del estudio es crear una escala mejorada para la evaluación de las actitudes de rol de género,tomando como base la perspectiva teórica de la igualdad de género. La muestra está formadapor 2.136 jóvenes espa˜noles de ambos sexos, estudiantes de Formación Profesional (FP) yUniversitarios, cuyas edades están en el rango de 15 a 26 a˜nos. Los resultados muestran la existenciade un único factor bipolar -actitudes trascendentes vs. actitudes sexistas- cumpliendolos índices de ajuste psicométricos, y ofreciendo las bases de la modificación de las actitudesen función de la dificultad de los ítems para dicho cambio. Las implicaciones para la intervenciónse orientan en base a la perspectiva de la prevención y el cambio de actitudes sexistas degénero.
PB Asociación Española de Psicología Conductual AEPC
SN 1697-2600
YR 2015
FD 2015-04
LK http://hdl.handle.net/10272/14995
UL http://hdl.handle.net/10272/14995
LA eng
NO Eduardo García Cueto, Francisco Javier Rodríguez Díaz, Carolina Bringas Molleda , Javier López-Cepero Borrego, Susana Gaspara Paíno Quesada, Luis Rodríguez-Franco. Development of the Gender Role Attitudes Scale (GRAS) amongst young Spanish people. International journal of clinical and health psychology, ISSN 1697-2600, Vol. 15, Nº. 1, 2015, págs. 61-68. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijchp.2014.10.004
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026