RT Journal Article
T1 Impacto de los Proyectos TIC en la cualificación y procesos de formación del profesorado en los centros andaluces
T1 Effect of TIC projects in teacher qualification and formation processesin Andalusian centers
A1 Pérez Rodríguez, María Amor
A1 Hernando Gómez, Ángel
A1 Mora Jaureguialde, Begoña
AB La integración de las tecnologías de la información y de la comunicación, a través de la irrupción masiva de ordenadoresen las aulas para uso de todos los alumnos, de forma sistemática en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es cada vez másuna realidad en los centros escolares, a través de políticas institucionales, como la llevada a cabo en Andalucía a travésde los «Centros TIC». Este trabajo, avalado como investigación I+D del Ministerio de Educación, plantea la necesidad dela evaluación del impacto didáctico de estos nuevos recursos, como mejor estrategia para buscar la eficiencia de estas políticas.Sobre una muestra de 16 centros de Primaria y Secundaria de todas las provincias andaluzas, con una metodologíamúltiple, se presentan los resultados de análisis de los procesos didácticos generados en el aula tanto en los nuevos rolesdel profesorado y como en sus estrategias de formación.
AB The systematic integration of information and communication technologies (ICT) via mass computer installation in theclassroom for student use in the teaching-learning process is increasingly evident in today’s schools. This is the result ofinstitutional policies one of which was applied to “ICT centers” in the region of Andalucia. This work, supported by theMinistry of Education as an R&D project, suggests the need to assess the impact on teaching of these new resources asa part of a strategy to make these policies more effective. Based on a sample of 16 primary and secondary school centresin the eight provinces of Andalucia, the multiple methodology yields results from the analysis of the didactic processesgenerated in the classroom from the standpoint of the new roles of the teacher and their teaching strategies.
PB Universidad Autónoma del Caribe
SN 2216-135X
YR 2011
FD 2011
LK http://hdl.handle.net/10272/11345
UL http://hdl.handle.net/10272/11345
LA spa
NO Pérez Rodríguez, M.A., Hernando Gómez, A., Mora Jaureguialde, B.: "Impacto de los Proyectos TIC en la cualificación y procesos de formación del profesorado en los centros andaluces". Encuentros. Vol. 9, n. 1, págs. 35-52, (2011). ISSN 2216-135X
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026