RT Journal Article
T1 Implementación de las Tics en la enseñanza/aprendizaje de la historia: retos y desafíos
A1 Novas, Neido
AB Este artículo presenta diversos usos de las Tecnologías, la Información y la Comunicación(Las Tics) en el área curricular de historia. Parten de propuestas concretas de autores y organismos internacionales como la Organización de lasNaciones Unidas para la Cultura, las Ciencias y la Educación (UNESCO) y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), se han preocupados e identificados conla implementación en el ámbito educativo, con la inclusión de herramientas tecnológicas para todos losgrados y niveles educativos. El más relevante viene determinado por la aparición del internet y la posibilidad de utilizarlo como medio de aprendizaje. Hoyen día, la tecnología posee una importancia vital enla vida. Acorde a los nuevos tiempos, el docente debeapropiarse del conocimiento de herramientas tecnológicas que le posibilite fuentes de diversas índolespara el logro de un aprendizaje significativo
AB This article presents various uses of Technologies,Information and Communication (Tics) in the curricular area of history. Based on specific proposals fromauthors and international organizations such as theUnited Nations Organization for Culture, Science andEducation (UNESCO) and the Organization of IberoAmerican States for Education, Science and Culture(OEI), they have been concerned and identified withthe implementation in the field of education, with theinclusion of technological tools for all grades and levels of education. The most relevant is determined bythe emergence of the Internet and the possibility ofusing it as a means of learning. Today, technology is vitally important to life. According to the new times, theteacher must acquire the knowledge of technologicaltools that enable him to use sources of various indices for the achievement of meaningful learning
PB Grupo Comunicar
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10272/21012
UL http://hdl.handle.net/10272/21012
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026