RT Journal Article
T1 La escuela y el trabajo artífices del tránsito de la dispersión aborigen a la creación de ciudad misional
A1 Rey Fajardo, José del
AB El tema del presente artículo pretende descubrir el proceso seguido por la aculturación delas naciones indígenas orinoquenses bajo elrégimen jesuítico y cuáles fueron las claves deléxito para lograr salir de la dispersión y construir la reducción ordenada. Así se estudia elpapel de la Escuela a la que tenían que asistirtodos los jóvenes y dedicar el día completo alaprendizaje. Y en segundo lugar el trabajo lesparece que ya están bastante instruidos y queno tienen necesidad de más”. Paralelamenteejercieron una gran atracción las artes manuales sobre todo la fragua, los telares, aunqueeste oficio no parece que gozó de la atenciónde los orinoquenses, la carpintería, la pintura,etc. Y sería la hacienda la verdadera maestradel llanero
AB The subject of this article aims to discoverthe process followed by the acculturation of theindigenous Orinoquense nations under the Jesuit regime and what were the keys to successin getting out of the dispersion and building theordered reduction. In this way, the role of theSchool-based to which all young people had toattend and dedicate the whole day to learning isstudied. And secondly, the work seems to themthat they are already well educated and thatthey do not need more. ” At the same time, themanual arts exerted a great attraction, especially the forge, the looms, although this professiondoes not seem to have enjoyed the attention ofthe people of Orinoco, carpentry, painting, etc.And the hacienda would be the true teacher ofthe llanero
PB Universidad de Huelva
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10272/17963
UL http://hdl.handle.net/10272/17963
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 14 jul 2026