RT Book, Whole
T1 El alumnado del Aula de la Experiencia de la Universidad de Huelva: caracterización, motivaciones para aprender, valoración del programa formativo, y beneficios asociados a la educación en la vejez
A1 Menéndez Álvarez-Dardet, Susana
A1 Torres Álvarez, Enrique
A1 Pérez Padilla, Javier
A1 Santín Vilariño, María Carmen
K1 Educación de adultos
AB El propósito de esta memoria es describir los resultados preliminares de la primera fase de unestudio llevado a cabo con estudiantes del programa universitario para mayores de la Universidad deHuelva. Este estudio se ha realizado con el apoyo de la Estrategia de Política Científica de esta institución, ypretende conocer más y mejor cuál es el perfil de los usuarios de este programa formativo, cuáles son susmotivaciones para implicarse en el mismo, cómo valoran su experiencia al respecto, y qué beneficiosobtienen de la misma. La memoria está organizada de acuerdo con la estructura habitual de los informescientíficos: tras un apartado introductorio (en el que se exponen las principales consideraciones –teóricas yempíricas- relevantes para la investigación desarrollada) se describen las características metodológicas delestudio y los principales resultados obtenidos, para finalizar con una discusión de los mismos y con laexposición de algunas de las conclusiones que, a juicio de los autores de esta memoria, cabe extraer delestudio.
PB Aula de la Experiencia de la Universidad de Huelva
SN 978-84-697-4438-3
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10272/17362
UL http://hdl.handle.net/10272/17362
LA spa
NO Menéndez Álvarez-Dardet, S., Torres Álvarez, E., Pérez Padilla, J., Santín Vilariño, M.C.: "El alumnado del Aula de la Experiencia de la Universidad de Huelva: caracterización, motivaciones para aprender, valoración del programa formativo, y beneficios asociados a la educación en la vejez". Huelva : Aula de la Experiencia de la Universidad de Huelva, 2017. 34 p. ISBN 978-84-697-4438-3
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026