RT Journal Article
T1 Estrategias para la comunicación y el trabajo colaborativo en red de los estudiantes universitarios
T1 Strategies for the communication and collaborative online work by universitystudents
A1 Gutiérrez Porlán, Isabel
A1 Román García, Marimar
A1 Sánchez Vera, María Mar
AB El impacto que las tecnologías de la comunicación tienen en la forma en la que los más jóvenes de hoy en día se comunican yrelacionan es incuestionable. Dicho impacto afecta también al campo educativo, al que se le exige que dé respuesta a las necesidadesde los estudiantes del siglo XXI, formándoles en la adquisición de habilidades y estrategias para afrontar un futuro cambiantey lleno de incertidumbre. En este estudio, en el que han participado 2.054 estudiantes universitarios de todas las universidadesespañolas, se profundiza en el conocimiento de las estrategias y herramientas en red empleadas por estos estudiantes parael desarrollo efectivo de los procesos comunicativos y colaborativos. Se ha realizado un diseño de investigación no experimental,de tipo exploratorio basado en el uso del cuestionario como instrumento de recogida de información. Los resultados muestranun mayor uso por parte del alumnado de herramientas básicas de Internet para el trabajo colaborativo mientras que para estar encontacto con sus compañeros y establecer relaciones prefieren las redes sociales. Se ha encontrado que no existe por parte delos estudiantes una concepción de la Red como espacio de aprendizaje, por lo que se plantean nuevos retos a resolver por partede la institución universitaria de cara a que sus estudiantes optimicen las posibilidades de la Red como lugar en el que aprendercolaborativamente
AB The impact that Information and Communications Technologies have in the way today’s young people communicate and interactis unquestionable. This impact also affects the educational field, which is required to respond to the needs of twenty first centurystudents by training them in acquiring new skills and strategies to deal with a changing and uncertain future. In this study, whichinvolved 2,054 university students from all Spanish Universities, it delved into the knowledge of networking strategies and toolsused by these students for the effective development of communication processes and the implementation of strategies for collaborationand communication. It has been developed a non-experimental quantitative methodology and the technique used forcollecting information was a questionnaire. The results show that all of them use the Internet to communicate and they have agreat use of basic tools to collaborate and interact, but they prefer social networks for being in contact with their peers and establishingrelationships. It has been found that students do not have the idea of the Internet as a place to learn. This fact impliesnew challenges to be solved by Universities, to optimize the possibilities of the networks and institutional platforms as an environmentto learn collaboratively
PB Universidad de Huelva
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10272/14628
UL http://hdl.handle.net/10272/14628
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026