RT Journal Article
T1 Implementación del programa Vivir y Sentir el patrimonio en un centro de educación secundaria. Un mar de patrimonio
T2 Development of Vivir y Sentir el Patrimonio academic programme in a Secondary School: a sea of heritage
A1 Trabajo Rite, Mónica
A1 López Cruz, Inmaculada
AB Presentamos un proyecto de innovación docente en educación patrimonial desarrollado en uncentro de enseñanza secundaria y enmarcado dentro del programa Vivir y Sentir el Patrimoniode la Junta de Andalucía. Se pretende crear dinámicas de trabajo cooperativo y colaborativomediante el estudio del patrimonio en sus múltiples tipologías desde la perspectiva simbólicoidentitaria. Basándonos en un enfoque interdisciplinar en el que la implicación del profesoradode todas las áreas es esencial, aspiramos a que el alumnado reconozca, valore, difunda, conservey disfrute el patrimonio. Los resultados, ponen de manifiesto la creación de sólidos vínculosidentitarios con el patrimonio promoviendo actitudes de respeto, valoración y conservaciónactiva del mismo.
AB We present a teaching innovation project in heritage education developed in a secondary schooland framed within the Vivir y Sentir el Patrimonio academic programme of the Junta deAndalucía. The aim of this project is to create cooperative and collaborative work dynamicsthrough the study of heritage in its multiple typologies from the symbolic identity perspective.Based on an interdisciplinary approach in which the involvement of teachers in each area isessential, we hope that students recognize, value, disseminate, preserve and enjoy the heritage.The results show the creation of strong identity links with heritage, promoting attitudes ofrespect, appreciation and active conservation of the same.
PB Universidad de Castilla-La Mancha
SN 0214-4824
SN 2171-9098  (electrónico)
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10272/17009
UL http://hdl.handle.net/10272/17009
LA spa
NO Trabajo Rite, M. & López Cruz, I. (2019). Implementación del programa Vivir y Sentir el patrimonio en un centro de Educación Secundaria. Un mar de Patrimonio. ENSAYOS, Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 34(1). ISSN 0214-4824
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026