RT Journal Article
T1 Procesamiento númerico y cálculo : implicaciones educativas
A1 Salguero Alcañiz, María Pilar
A1 Alameda Bailén, José Ramón
AB El estudio del procesamiento de los números y del cálculo ha cobrado especial importancia en las dosúltimas décadas. La evidencia empírica proviene fundamentalmente de la Psicología Experimental yde la Neuropsicología Cognitiva. Los trabajos realizados desde estos campos tienen como objetivoconocer los procesos cognitivos responsables del procesamiento numérico y del cálculo, de esta formacontribuyen a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje de estas habilidades. En esteartículo se recogen algunos resultados de interés para la práctica educativa.__________________________________The study of number processing and calculation has taken an especial importance at twolast decade. The empiric evidence comes from Experimental Psychology and CognitiveNeuropsy cfuhndoalmoengtaylly.. Theses studies have like objective to know the cognitive processesthat are responsible for number processing and calculation, and so contribute to the improvement ofteaching and learning processes. This article presents some findings interesting for educative practice.
YR 2009
FD 2009-12-15T09:15:03Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1986
UL http://hdl.handle.net/10272/1986
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026