RT Journal Article
T1 Aportaciones de las estrategias observacionales al diagnóstico del sexismo en el centro educativo
A1 Padilla Carmona, María Teresa
AB En este artículo se describen varias dimensiones en las que se manifiesta elsexismo en el ámbito escolar. Se presentan para ello los resultados de algunasinvestigaciones que han desvelado los espacios escolares y las formas enlos que se transmiten y reproducen los estereotipos sexistas. Se hace posteriormenteuna revisión de algunas estrategias observacionales que puedenfacilitar el diagnóstico de esta situación y promover procesos de cambio enJa realidad educativa.__________________________________In this article, some of the dimensions through which sexim is present atschool are described, based on the results of the research that has revealednumerous spaces and forms of gender discrimination. Several observationalprocedures are also reviewed since this kind of strategies are very useful inassessing reality and promoting significative changes in the educationalenviroment.
YR 2009
FD 2009-12-10T07:46:57Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1915
UL http://hdl.handle.net/10272/1915
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026