@article{10272/17561,
year = {2015},
url = {http://hdl.handle.net/10272/17561},
abstract = {Este artículo muestra un instrumento para analizar el papel de la resolución de problemas en los
libros de texto. Partimos de la descripción del papel otorgado a los libros de texto en los procesos de
enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, para pasar después a mostrar algunas investigaciones
que, desde la educación matemática, se han realizado sobre libros de texto, entre ellas las llevadas a
cabo en nuestro grupo. De estas últimas mostraremos ejemplos de cómo el instrumento de análisis
señalado permite analizar los tipos de problemas que aparecen en los libros de texto.},
abstract = {Este artigo mostra um instrumento para analisar o papel da resolução de problemas em livros
didáticos. Começamos com a descrição do papel dado aos livros didáticos no ensino e aprendizagem
da matemática, em seguida, passar para mostrar alguma pesquisa da educação matemática, têm sido
realizados sobre livros didáticos, incluindo os realizados colocar em nosso grupo. Destes exemplos
mostram como a ferramenta de análise apontou para analisar os tipos de problemas que aparecem nos
livros didáticos.},
abstract = {This article shows an instrument to analyse the role of problem solving in textbooks. We begin
with the description of the role given to the textbooks in the teaching and learning of mathematics, then
move on to show some research on textbooks from mathematics education, including those carried out
in our group. We show examples of the mentioned research about how the instrument for analysis
allows us to analyse the different kinds of problems that appear in textbooks},
abstract = {Cet article montre un instrument pour analyser le rôle de la résolution de problèmes dans les
manuels scolaires. Nous commençons par la description du rôle donné aux manuels scolaires dans
l'enseignement et l' apprentissage des mathématiques, puis passer à montrer un peu de recherche de
l'enseignement des mathématiques, ont été menées sur les manuels scolaires, y compris ceux effectués
placer dans notre groupe. Parmi ces exemples montrent comment l'outil d'analyse a pour analyser les
types de problèmes qui apparaissent dans les manuels scolaires.},
publisher = {Sociedad Española  de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)},
title = {La resolución de problemas en los libros de texto: un instrumento para su análisis},
doi = {10.35763/aiem.v1i8.122},
author = {López González, Elena María and Guerrero, Ana Cristina and Carrillo Yáñez, José and Contreras González, Luis Carlos},
}