RT Journal Article
T1 «Tweenies»: una serie de televisión como modelo para la educación musical en el aula desde una propuesta transdisciplinar
T1 «Tweenies»: a TV-series as model for musical education in the classroom atransdisciplinary proposal
A1 García Gallardo, Francisco José
A1 Arredondo Pérez, Herminia
AB Tweenies es una serie televisiva para niños creada por la BBC. La 2 de TVE la emite diariamente, de lunes a viernes, alrededorde las nueve de la mañana.Los Tweenies son cuatro niños (Bella, Milo, Fizz y Jake) de entre tres y cinco años de edad, que conviven en la serie con suscuidadores o profesores, el anciano Max y Judy, así como con sus mascotas el perro Doodles y su nueva perrita Izzles.Esta serie educativa nos muestra la actividad diaria de los Tweenies, cómo pasan el día haciendo manualidades, cantando,disfrazándose, bailando,… con el apoyo, asesoramiento y estímulo de Max y de Judy, quienes a su vez les cuentan historias, les leenun libro a diario o utilizan el ordenador para resolver y consultar dudas.Analizando los capítulos emitidos entre los años 2004 y 2005 y centrándonos principalmente en sus aspectos y propuestasmusicales, observamos un modelo educativo transdisciplinar en el que la música, la vivencia y la interpretación musical ocupan undestacado papel. En esta comunicación mostraremos algunas de nuestras reflexiones en torno a estos asuntos, interesándonos por lasabundantes canciones que cada día interpretan los Tweenies como actividad cotidiana, sobre todo en el espacio denominado Hora decantar.En otras publicaciones anteriores a ésta hemos considerado la posibilidad de trabajar la música en el aula de Infantil yPrimaria a través de una propuesta curricular transdisciplinar y que partiera de problemas sociales relevantes (García Gallardo y TravéGonzález, 2003). Con esta serie televisiva creemos que se ejemplariza algunas de nuestras propuestas y se ofrece de mododivulgativo y a través de un medio masivo un modelo educativo cercano a la vida misma, integrador de las disciplinas y áreascurriculares que en la escuela nos empeñamos en disgregar y distanciar unas de otras. Además, el modo en que se vivencia la músicay los personajes de la serie interpretan sus canciones nos aportan un modelo de gran utilidad e interés para nuestras aulas: en uncontexto de juego, dramatizándolas, con o sin coreografía, dejándolas abiertas a procesos creativos, conectadas con el resto deasuntos y problemáticas tratados en el capítulo, presentadas no como mero entretenimiento, sino formando parte del modo en queinvestigan y descubren el medio sus protagonistas.Y todo ello atravesado e impregnado por actitudes y valores que fomentan la vida sana, el respeto a la diferencia, el cuidadode los animales, etc
AB Tweenies is a televising series for children created by the BBC. The TVE-2 (Spanish Television-Channel 2) emits it every dayon mornings (from Monday to Friday). Their protagonists are four children between three and five years old coexisting in a preschoolcenter. After the analysis of the Series, we observed an educative transdisciplinary model, a model which worries on the personalvalues education, and in which the music plays an important role through abundant and varied practices and musical experiences
PB Universidad de Huelva
YR 2005
FD 2005
LK http://hdl.handle.net/10272/7064
UL http://hdl.handle.net/10272/7064
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026