RT Journal Article
T1 Análisis de las concepciones del profesorado de economía sobre satisfacción docente y desarrollo profesional
A1 Carroza Pacheco, Manuel
A1 Travé González, Gabriel
AB Este artículo presenta los resultados parciales de una investigación sobre concepcionesdel profesorado de Economía. La confección de un sistema de categorías,constituido por satisfacción docente y desarrollo profesional, orientóel diseño de un cuestionario administrado a una muestra de 130 docentes. Elanálisis de carácter descriptivo y cualitativo de los datos ha permitido constatar,entre otros aspectos, que los enseñantes encuestados se sienten satisfechoscon la práctica docente desarrollada, encontrando una alta motivacióndel alumnado por la enseñanza económica; si bien demandan mayor formacióndidáctica. Las propuestas de mejora se exponen en función de una progresióndel conocimiento profesional que abarca desde posiciones simples y reduccionistashacia otras más complejas y comprometidas.
PB Diada Editora
SN 0213-7771
YR 2012
FD 2012
LK http://hdl.handle.net/10272/10647
UL http://hdl.handle.net/10272/10647
LA spa
NO Carroza Pacheco, M., Travé González, G.: "Análisis de las concepciones del profesorado de economía sobre satisfacción docente y desarrollo profesional". Investigación en la escuela. Nº 76, págs. 23-36, (2012). ISSN 0213-7771
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026