RT Journal Article
T1 Cómo sacar información. Las pegas en la interpretación del comportamiento a través de los icnofósiles
T2 How obtain information: The problems in the behavior interpretation through trace fossils
A1 Santos, Ana Alexandra Guerreiro dos
A1 Mayoral Alfaro, Eduardo
AB El comportamiento de los organismos del pasado puede interpretarse a través del estudiode los icnofósiles, que aportan información sobre los tipos y pautas de su conducta comoreflejo de diferentes condiciones relacionadas consigo mismos y con el medio ambienteen el que se originaron. Esto permite establecer una clasificación etológica que se puederesumir principalmente en la búsqueda de morada o refugio; de alimento, en la superficieo en el interior del sedimento, incluyendo la depredación; de reposo o descanso; dedesplazamiento o con una mezcla de varias de ellas. Sin embargo, esta interpretación nosiempre es fácil de establecer, ya que un mismo organismo puede producir señales muydiferentes de forma simultánea o sucesiva, que denotan comportamientos diferentes,pero también diferentes organismos pueden producir registros iguales o muy similares.Además, algunas pistas fósiles representan estructuras compuestas, interconectadas oson sistemas aparentemente simples, pero que en detalle son mucho más complejas alhaber sido retrabajadas por otras.Se proponen a su vez, algunos consejos y/o experimentos sencillos para realizar el tallercuando no se disponga del material adecuado
AB The behaviour of ancient organisms can be interpreted through the study of trace fossils,which indicate directly the types and patterns of their conduct reflecting the differentconditions associated with these organisms and the environment in which they originated.We can thus establish an ethological classification based primarily on the search forshelter and food, on the surface or inside the sediment, including predation; of a restingplace; movement; or a mixture of several of them.However, this interpretation is not always easy to establish. The same producer can originatevery different traces simultaneously or successively, which show different behaviours, and onthe other hand different organisms can produce the same or very similar records.Furthermore, some trace fossils represent composite or interconnected structures, or areapparently simple systems, but in detail are much more complex due to reworking by others.Some advice and / or simple experiments are proposed in order to do the workshop wheresuitable material is not available.
PB Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, AEPECT
SN 1132-9157
YR 2012
FD 2012-08
LK http://hdl.handle.net/10272/15544
UL http://hdl.handle.net/10272/15544
LA spa
NO Eduardo Jesús Mayoral Alfaro, Ana Guerreiro Dos Santos. Cómo sacar información. Las pegas en la interpretación del comportamiento a través de los icnofósiles. Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, ISSN 1132-9157, Vol. 20, Nº. 2, 2012 (Ejemplar dedicado a: Conferencias y talleres del XVII Simposio sobre Enseñanza de la Geología. Huelva, del 9 al 14 de julio de 2012), págs. 141-150.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026