RT Journal Article
T1 La educación del futuro : creencias del alumnado
T1 Education of the future : thinking of students
A1 Conde Vélez, Sara
A1 Boza Carreño, Ángel
AB Este artículo presenta un estudio cuyo objetivo es establecer las creencias del alumnado sobre la educación del futuro. La muestra contiene 431 alumnos de diferentes titulaciones de la Universidad de Huelva (España) y el instrumento de recogida de datos es una escala tipo Likert elaborada para ello. Los resultados obtenidos permiten validar la escala mediante análisis de consistencia interna, juicio de expertos y análisis factorial, describir las creencias de los alumnos sobre la educación del futuro y probar un modelo de relaciones. Estos resultados revelan la metodología didáctica como verdadera fuente del nuevo modelo de educación futura.
AB This article presents a study whose objectives are to establish the students' beliefs aboutthe education of the future. The sample is 431 Students on different degree courses at theUniversity of Huelva (Spain) and the data collection instrument is a Likert type scale developedfor this purpose. The results obtained allow us to validate the scale through internalconsistency analysis, expert judgment and factorial analysis, to describe students' beliefsabout future education and to test a relationship. The results reveal teaching methodologyas the true source of the new model for future education.
PB Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior de la República Mexicana
SN 2395-9037 (electrónico)
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10272/16137
UL http://hdl.handle.net/10272/16137
LA spa
NO Conde Vélez, S., Boza Carreño, A.: "La educación del futuro : creencias del alumnado". Revista de la Educación Superior.  Vol. 48, n. 189, págs. 133-155, (2019). ISSN 2395-9037
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026