RT Journal Article
T1 Understanding and facilitating secondary school learning in a school workshop: new orientation for the critical role of didactic
A1 Bautista Vallejo, José Manuel
AB In this article the author reflects on the features that have the SpanishSchool Workshop and its relationhip with the role of Didactic. A SchoolWorkshop is considered as an employment-formative public programmewhich has as an end to qualify the unemployed, preferently young peopleunder 25, alternately with employment and professional practice. Thisfavours their job chances in occupations related to the recuperation andpromotion of the artistic, historical and cultural or natural heritage, as well asto the restoration of the urban or natural environments and the improvementof the living conditions in our cities.
AB En este artículo el autor reflexiona sobre las características de los Talleres Escolares Españoles y su relación con el papel de la Didáctica. Un Taller Escolar es considerado como un programa público formativo laboral que tiene el fin de calificar a los desempleados, preferentemente personas jóvenes con menos de 25 años, alternativamente con práctica laboral y profesional. Esto favorece sus posibilidades de encontrar trabajo en ocupaciones relacionadas a la recuperación de la herencia artística, histórica y cultural o natural, al igual que la restauración de los entornos urbanos y naturales y la mejora de las condiciones de vida en nuestras ciudades.
PB Universidad de Huelva
YR 2001
FD 2001
LK http://hdl.handle.net/10272/6609
UL http://hdl.handle.net/10272/6609
LA eng
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 2 jul 2026