RT Conference Proceedings
T1 La formación de la ciudadanía mediante la enseñanza de la democracia como espacio para la participación en la escuela y en el aula : el caso de México
A1 Mora Oropeza, María Elena
A1 Estepa Giménez, Jesús
AB En Europa y Latinoamérica se ha venido trabajando desde hace tiempo en la educaciónde la ciudadanía, pero algo sucede en países como México donde, pese a los esfuerzosque se realizan, problemas como la violencia, la discriminación, la intoleranciay la falta de participación se manifiestan cada vez más.Preocupados por esta problemática se presenta esta aportación que se enmarca enun estudio más amplio acerca de la enseñanza de la democracia en México en escuelasde educación primaria.En este país, el gobierno realizó un análisis de la enseñanza de lo que se denominala educación cívica y ética, se hicieron modificaciones a los currículos, llevándolos deunos contenidos teóricos y prescriptivos a unos contenidos más formativos, aunquelos procesos de enseñanza que se realizan en las escuelas siguen siendo escolarizadosy tradicionales.En la última modificación curricular (SEP, 2011) se propone para el ámbito de lo social, el desarrollo de las competencias para la convivencia y de las competencias para lavida en sociedad. Sin embargo, al analizar los libros de texto, se percibe que se centranen la enseñanza de conceptos, hechos e informaciones, más que de procedimientos,actitudes y valores.El planteamiento propuesto en este trabajo intenta llevar a una reflexión sobre cuálespueden ser las razones por las que no se logra en la escuela una efectiva educaciónpara la ciudadanía en lo general, y una educación para la democracia en lo particular.Además de identificar los elementos necesarios para una auténtica formación para lademocracia.
PB Universitat Autònoma de Barcelona
PB Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales
YR 2014
FD 2014
LK http://hdl.handle.net/10272/10002
UL http://hdl.handle.net/10272/10002
LA spa
NO Mora Oropez, M.E., Estepa Giménez, J.: "La formación de la ciudadanía mediante la enseñanza de la democracia como espacio para la participación en la escuela y en el aula : el caso de México". En: Pagès Blanch, J., Santisteban, A. (coord.). Una mirada al pasado y un proyecto de futuro : investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales. Barcelona : Universitat Autònoma de Barcelona : Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, 2014. Vol. 1, págs. 363-370. ISBN 978-84-490-4419-9
NO Ponencia presentada a: Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales (25º. 2014. Barcelona)
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 14 jul 2026