RT Journal Article
T1 Analítica de enseñanza y aprendizaje en cursos de programación
T1 Teaching and learning analytics applied to programming courses
A1 Fiallos Quinteros, Juan C.
A1 Jiménez Builes, Jovani A.
A1 Branch Bedoya, John Willian
AB La enseñanza de la programación requiere del desarrollo de habilidades cognitivas dealto orden, lo que exige un gran esfuerzo por parte de estudiantes y profesores. Las altas tasas defracaso académico indican que es necesario tomar medidas para revertir esta situación. La analíticade la enseñanza y el aprendizaje proporciona métodos, procesos y técnicas que permiten mejorar lacalidad del proceso educativo. La investigación presenta una revisión sistemática de estudios en losque se aplican técnicas, métodos o procesos de análisis de la enseñanza y el aprendizaje en cursosde programación inicial en el contexto de la educación superior. El objetivo principal es identificarlas principales perspectivas y tendencias en la analítica de enseñanza y aprendizaje aplicada a laprogramación y posibles temas de investigación
AB Teaching programming requires the development of high-order cognitive skills, whichdemands a great effort from students and teachers. The high rates of academic failure indicate thatit is necessary to take action to reverse this situation. Teaching and Learning Analytics providemethods, processes, and techniques that allow improve the quality of education process. Theresearch presents a systematic review of studies in which techniques, methods or processes ofteaching and learning analysis are applied in initial programming courses in the context of highereducation. The main purpose is to identify the main perspectives and trends in teaching and learninganalytics applied to programming and potential research topics
PB Universidad de Huelva
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10272/20628
UL http://hdl.handle.net/10272/20628
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026