RT Journal Article
T1 La noción de violencia en la ficción televisiva: la interpretación infantil
T1 The notion of violence in television fiction : children’s interpretation
A1 Aran-Ramspott, Sue
A1 Rodrigo Alsina, Miquel
AB En el presente trabajo se analiza la interpretación de los espectadores infantiles ante la presencia de violencia en laprogramación televisiva dirigida a la infancia. Su justificación se enmarca en aquellas investigaciones que considerannecesario la realización de más estudios teóricos y empíricos sobre la conceptualización de la violencia, y sobre cuántaviolencia se legitima y cuáles son los mecanismos con los que se construye dicha legitimación. El objetivo que sepersigue es ofrecer una noción de violencia televisiva según la interpretación de los telespectadores infantiles quetenga en cuenta dichos mecanismos. La metodología utilizada se basa en el análisis de contenido y del discurso delas entrevistas en profundidad efectuadas a dieciséis niños y niñas menores de 12 años, después de mostrarles dossecuencias de la programación televisiva con tipos y formalización diversa de violencia de ficción. Los resultados,además de ofrecer un mapa conceptual sobre las respuestas, indican cómo niños y niñas definen y diferencian distintostipos de violencia. También se puede constatar cómo su proceso de recepción está enmarcado por una historiacultural y por unas prácticas concretas de lectura y consumo, en las que los aspectos narrativos contextuales tienenun gran protagonismo en la interpretación infantil de la violencia. Así, los resultados de la investigación señalan cómoniños y niñas dan a la violencia una significación de carácter no restringido.
AB In this paper we analyse child viewers’ interpretation of television violence shown in television programmes specificallyaimed at children. The justification for this work is based on the research that considers that more theoreticaland empirical studies need to be carried out on the conceptualisation of violence, and about how much violence islegitimised and through what mechanisms such legitimacy is constructed. It is aimed at providing a notion of televisionviolence as interpreted by child television viewers which takes these mechanisms into account. The methodologyused is based on an analysis of the content and the dialogue of in-depth interviews conducted with sixteen childrenunder the age of 12 years, after showing them two sequences of television programmes with types and various formalisationof fictional violence. The results, as well as providing a conceptual map of the responses, also show howchildren define and differentiate different types of violence. We can also verify how their reception process is framedby their cultural history and specific reading and consumption experiences, in which contextual narrativeaspects play a very important role in children’s interpretation of violence. Thus, the results of this study indicate howchildren give an unrestricted significance to violence.
PB Universidad de Huelva
YR 2013
FD 2013-03
LK http://hdl.handle.net/10272/6474
UL http://hdl.handle.net/10272/6474
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026