RT Journal Article
T1 Influencia de las medidas institucionales y la competencia tecnológica sobre la docencia universitaria a través de plataformas digitales
A1 Tirado Morueta, Ramón
A1 Aguaded, José Ignacio
AB Este estudio tiene como objetivo poner a prueba empíricamenteel modelo teórico que explica la influencia de losfactores de primer y segundo orden sobre la integración delas plataformas digitales en la docencia universitaria. Paraello, sobre una muestra de 495 profesores universitariosandaluces, se aplica un cuestionario online que analiza lasfunciones de uso, materiales digitales utilizados, competenciadidáctica y tecnológica del profesorado, medidas deimpulso institucionales, y efectos didácticos del uso. Elanálisis factorial previo y la aplicación del programaAmos permite la elaboración un modelo de ecuación estructuralque corrobora la influencia indirecta de las medidasde apoyo y el reconocimiento institucional sobre losefectos didácticos del uso de plataformas, así como la influenciadirecta de la competencia tecnológica del profesorado
AB The objective of this study is to empirically test the theoreticalmodel that explains the influence of primary andsecondary factors on the integration of digital platforms inuniversity teaching. A sample of 495 teachers from universitiesin Andalusia completed an online questionnairethat analysed the functions of usage, the digital materialsused, the didactic and technological competence of theteaching staff, the support measures adopted by the institutionsand the effect on teaching of platform use. Prior factoranalysis and the application of the Amos program enabledus to develop a structural equation model to corroboratethe indirect influence of the support measures andinstitutional recognition on teachers in their use of theplatforms, and the direct influence of the teachers’ technologicalproficiency..
PB Universitat de València
SN 1134-4032
YR 2012
FD 2012
LK http://hdl.handle.net/10272/11203
UL http://hdl.handle.net/10272/11203
LA spa
NO Tirado Morueta, R., Aguaded Gómez, J.I.: "Influencia de las medidas institucionales y la competencia tecnológica sobre la docencia universitaria a través de plataformas digitales". RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. Vol. 18, n. 1, (2012). ISSN 1134-4032
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026