RT Journal Article
T1 Investigação sobre crianças e televisão : a vertente da recepção da programação
A1 Pereira, Sara
AB Una de las más frecuentes y graves lagunas, a la que se ha dedicado la atención en múltiples discusiones.guarda relación con las formas o modos de educación. En muchas ocasiones no entendemoslas relaciones que se establecen entre los niños y la televisión. En cualquier caso, la autora asumecomo especialmente relevante considerar los factores sociales y culturales como dos polos queinteraccionan formando parte de un binomio.En este articulo se pretende enunciar un cuadro global de investigación que articule las diversasvertientes de relación entre los niños y la televisión: la audiencia televisiva, la dimensión institucionalde los medios de comunicación de masas y los textos/mensajes.La autora ofrece una idea de cómo se encuentran actualmente los estudios en este campo alcanzandodos conclusiones: por un lado, contempla la vertiente de la recepción de la información: por otro,profundiza, ya en la fase de realización, la dimensión institucional, mas concretamente, en la programacióntelevisiva dirigida a la audiencia más joven.______________________________________The author argues that one of the most frequent and serious omission in current discourses, and evenin some researches, in the understanding of the relation between children and television is the nocontextualisation of two distinct factors: children and television. Therefore, it is of main importanceto have in mind the social and cultural contexts in which the inter-action between the two poles of thereferred binomial occurs.In this paper one aims to enunciate a general research framework that combines di ferent aspects ofthe relation between children and television: the television audience, the institutional dimension ofthis mass media and the textshnessages.The author wishes to state the wideness of this study field by presenting and placing two dif ferentresearches: the first, already concluded, on the reception; and the second that is still underdevelopedon the institutional dimension of television, namely on TV programming addressed to youngeraudience.
YR 2009
FD 2009-12-15T08:08:32Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1983
UL http://hdl.handle.net/10272/1983
LA por
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026