RT Journal Article
T1 Pedagogía de la imagen: lectura crítica de publicidad televisiva
T1 Image Pedagogy: an educational experience on «TV advertisement critical reading»
A1 Revuelta Blanco, Javier
AB Hemos desarrollado una metodología sobre la «lectura crítica de publicidad televisiva».Está formada por unos libros guía para educadores, tarjetas para los estudiantes adolescentesy un vídeo. Fue presentada en la Fundación Marcelino Botín en una conferenciapública (para educadores y profesionales) y puesto en práctica con una muestrade 120 alumnos de distintos colegios de Cantabria. Los resultados de la experiencia sonmuy positivos pues confirman muchas de nuestras hipótesis de partida: la pedagogía dela imagen es muy necesaria
AB We have developed a methodology for a «Critical reading of TV advertisements». Itconsists of a guidebook for educators, cards for adolescents and a video. It has beenpresented in a public lecture aimed at educators and professionals at Marcelino BotínFoundation, and proved with 120 adolescents (12-19 years old). The results of theexperience are very positive because they confirm many of the theoretical hypotheses:the pedagogy of the image is necessary in education
PB Universidad de Huelva
YR 2008
FD 2008
LK http://hdl.handle.net/10272/15735
UL http://hdl.handle.net/10272/15735
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026