RT Journal Article
T1 Educar, cuestión de cuatro: padres, maestros, niños y TV
T1 Education is in the hands of four actors: parents, teachers, children and TV
A1 Sánchez Igual, Elvira
A1 Benito del Olmo, David
AB El presente trabajo analiza por qué educar ya es cosa de cuatro. Educar era cosa detres. De los padres, de los educadores y/o maestros, y por supuesto de los niños/as. Peroahora sabemos que muchos niños y niñas invierten un increíble número de horas a lasemana viendo la TV o jugando a los videojuegos. Teniendo en cuenta que los programasque ven influyen claramente en los valores del niño/a, en su percepción del mundoy de la realidad social, tenemos que tener cuidado con el uso de este medio de comunicación.Ha aparecido un actor más en escena que se llama «TV» y que es precisotener en cuenta, no como un enemigo sino como un aliado potencial
AB Education used to be in the hands of three actors: parents (and/or other family membersor tutors), educators or teachers, who shared time inside the classroom with thechildren; and of course, the children who received the educational activity. But nowwe know that a lot of children spend a huge number of hours watching TV or playingvideo games in front of a screen. Keeping in mind that the programs they watch have aclear influence on their values and on their perception of the world and of their socialreality, parents and educators must be careful with the use of mass media. A fourthactor called television has appeared on the stage and it is necessary to take it into considerationas a potential ally, rather than as an enemy
PB Universidad de Huelva
YR 2008
FD 2008
LK http://hdl.handle.net/10272/15631
UL http://hdl.handle.net/10272/15631
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026