RT Journal Article
T1 Las posibilidades educativas de la televisión
T1 Educational possibility on education
A1 Moreno García, Laura
AB A la hora de encauzar esta sesión podemos optar por dos víasen lo que se refiere a las posibilidades educativas de latelevisión. Una primera que haríareferencia a una programación televisiva con un marcado carácter educativo, cuyo eje o cuya razónde existencia la hallaríamos en los contenidos concretos que desarrollan el currículo educativo.Por otro lado encontraríamos la televisión en general, con sus programas informativos, de ficción… Esta programación sin serespecíficamente educativa en el sentido de que sus objetivos no se centran en el desarrollo de los contenidos del currículo escolar, síque posee un marcado tinte de responsabilidad atendiendo a dos cuestiones fundamentales:- Su carácter eminentemente público- La condición continúa de la educaciónTodos debemos aprender cosas nuevas, destrezas que alcanzan la propia convivencia social, la actualizacióncultural, el diálogointergeneracional, en fin, el propio desarrollo personal (como sostiene el Informe Marco del MEC)
AB Television is a main thing in our lifes naturally. But we need some instruments to understand it. It isimportant in learningprocess because our pupils are condicionated bytv images. We can use reality programming for thinking about the quality of ourtelevision and, at the same time, we are working in making better our democracy and cityzens
PB Universidad de Huelva
YR 2005
FD 2005
LK http://hdl.handle.net/10272/6922
UL http://hdl.handle.net/10272/6922
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026