RT Journal Article
T1 Whatsapp como herramienta pedagógica en el desarrollo de habilidades diagnósticas frente al cáncer y precáncer oral
T1 Whatsapp as a pedagogical tool in the development of diagnostic skills againstcancer and oral pre-cancer
A1 Gómez García, Francisco J.
A1 López Jornet, Pía
A1 Hergueta Castillo, Adraz
A1 Aznar Cayuela, Cristina
AB Este trabajo ha sido planteado para conocer cuál es el nivel de conocimientos sobrecáncer oral y desordenes potencialmente malignos con que el odontólogo termina su formaciónacadémica, que son con los que iniciará su práctica profesional, y que deberían ser el primer eslabónen la detección precoz del cáncer oral. además de crear nuevas herramientas pedagógicas ydidácticas que aprovechen la capacidad multisensorial, para así brindar la información y capacitaciónnecesaria a los profesionales de la salud y a los pacientes, de modo que estos puedan identificar, conocer y diagnosticar precozmente el cáncer oral, así como detectar diferentes condiciones quepuedan llevarnos al padecimiento del mismo evitando que los pacientes se presenten a la consultaen un estadio avanzado de la enfermedad
AB This study has been proposed to know the level of knowledge about oral cancer andpotentially malignant disorders with which the dentist finishes his academic training, which are theones with which he will start his professional practice, and which should be the first link in the earlydetection of oral cancer. In addition to creating new pedagogical and didactic tools that takeadvantage of the multisensory capacity, in order to provide the necessary information and training tohealth professionals and patients, so that they can identify, know and diagnose oral cancer early, aswell as detect different conditions that may lead to the condition of it, preventing patients frompresenting to the consultation in an advanced stage of the disease
PB United Academic Journals
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10272/17122
UL http://hdl.handle.net/10272/17122
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 29 may 2026