RT Dissertation/Thesis
T1 Estilo decisional de los entrenadores, motivación y rendimiento percibido en jóvenes deportistas
A1 Silva Lourenço, João Pedro da
A2 Universidad de Huelva. Departamento de Educación Física, Música y Artes Plásticas
AB El rendimiento deportivo depende de varios factores, entre los cuales se encuentran los aspectos psicológicos y elestilo decisional del entrenador. En este sentido, el marco teórico de la teoría de la autodeterminación y de lasmetas de logro establece que la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, las formas motivacionalesmás autodeterminadas y lo clima motivacional a tarea, están relacionadas con consecuencias conductualespositivas y, por lo tanto, pueden beneficiar el rendimiento percibido. También nos dice que el entrenador es unade las figuras más importantes en el proceso de formación del deportista y que su conducta o estilo interpersonaly forma de tomar decisiones van a influir sobre los jóvenes deportistas a los que entrenan.El objetivo principal de la investigación fue relacionar la toma de decisión del entrenador con variablesmotivacionales y el rendimiento deportivo de los jóvenes deportistas. Para alcanzar ese objetivo, se estudiaránvarias variables: estilo decisional del entrenador, el clima motivacional y el soporte de autonomía transmitidos porel entrenador, la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, los tipos de motivación de los jóvenes atletasy el rendimiento percibido en el deporte. Se administró un cuestionario a 447 atletas portugueses jóvenes con unaedad promedio de 15.72 años (SD = 1.8), de los cuales 340 eran niños y 107 niñas. En cuanto a los entrenadores,se administró a 142 entrenadores, con una edad promedio de 38.18 años (SD = 10.42), de los cuales 124 eranhombres y 17 mujeres. Se utilizaron versiones portuguesas del cuestionario de Apoyo a la Autonomía Percibida(PAS), la Escala de Necesidades Psicológicas Básicas en el Ejercicio (BPNES), la Escala de Clima Motivacional en elDeporte, el Cuestionario de Regulación del Comportamiento en el Deporte (BRSQ), el Cuestionario de RendimientoPercibido en el Deporte y el Cuestionario de la Toma de Decisión del Entrenador (QTDT).Los resultados del estudio 1 mostraron que el Cuestionario de Rendimiento Percibido en el Deporte presentabauna estructura monofactorial, una buena consistencia interna, una fiabilidad test-retest muy satisfactoria y unanálisis factorial confirmatorio con índices de ajuste adecuados. La validez de criterio del cuestionario se comprobóa través de la predicción, positiva y significativa, de la satisfacción de la necesidad de competencia y de lamotivación autónoma sobre el rendimiento percibido de los deportistas.Los resultados del estudio 2 mostraron que los entrenadores con un mayor nivel de formación técnica puedentomar decisiones más efectivas sin esfuerzo; que tienen mayor capacidad para detectar información más sutil ypertinente, evaluar la situación y tomar decisiones rápidas e intuitivas. Además, los entrenadores con edadescomprendidas entre 38 y 46 años y con más de 10 años de experiencia, pueden identificar patrones de informaciónmás específicos y pertinentes en cada situación, lo que también origina decisiones más efectivas.En el estudio 3, los resultados del modelo de ecuaciones estructurales mostraron que la percepción de un estilointerpersonal de apoyo a la autonomía predecía de forma positiva la satisfacción de las necesidades psicológicasde autonomía, competencia y relación con los demás de los deportistas. La satisfacción de las tres necesidadespsicológicas predecía la motivación autónoma. Además, la necesidad de competencia predijo positivamente elrendimiento percibido en el deporte, obteniendo una variación explicada del 61%. El modelo fue invariante segúnel género. En el estudio 4, los resultados del análisis multinivel mostraron que existía variación en la satisfacción de las tresnecesidades psicológicas básicas en la motivación intrínseca, desmotivación y rendimiento percibido de losdeportistas en función del estilo decisional del entrenador.Se discuten los resultados en base a la teoría de la autodeterminación y se presentan las siguientes conclusiones:la versión portuguesa del Cuestionario del Rendimiento Percibido en el Deporte es una herramienta válida y fiable;los entrenadores con mayor formación técnica, con más de 10 años de experiencia y con edades entre 38 y 46años parecen tomar mejores decisiones; el apoyo a la autonomía del entrenador predice la satisfacción de lasnecesidades psicológicas del deportista, la satisfacción de las necesidades psicológicas predicen la motivaciónautónoma y la necesidad de competencia predice el rendimiento percibido en el deporte; el estilo decisional delentrenador afecta a la variabilidad de la satisfacción de las necesidades psicológicas, la motivación y el rendimientopercibido del deportista.
AB Sports performance depends on a number of factors, including psychological aspects and the coach's decisionalstyle. In this sense, the theoretical framework of the theory of self-determination and achievement goalsestablishes that - the satisfaction of basic psychological needs, the most self-determined motivational forms andthe motivational climate directed to a given task, are related to positive behavioural consequences and, therefore,can benefit the perceived performance of athletes. Theoretical references also tell us that the coach is one of themost important figures in the training process of the athlete and that his behaviour or interpersonal style and wayof making decisions will influence the young athletes they train.The main objective of this research was to relate the coach's decision-making process with motivational variablesand the sports performance of young athletes. In order to achieve this objective, several variables were studied:the coach’s decision-making process’s style, the motivational climate and autonomy support transmitted by thecoach, the satisfaction of basic psychological needs, the types of motivation of young athletes and the perceivedperformance in sport. A questionnaire was applied to 447 young Portuguese athletes with an average age of 15.72years (SD = 1.8), of whom 340 were boys and 107 girls. Concerning coaches, it was applied to 142, with anaverage age of 38.18 years (SD = 10.42), of whom 124 were men and 17 were women. Portuguese versions ofthe Support to Perceived Autonomy (PAS) questionnaire, the Basic Psychological Needs in Exercise Scale (BPNES),the Motivational Climate Scale in Sport, the Regulation of Behaviour in Sport Questionnaire (BRSQ), the PerceivedPerformance in Sport Questionnaire and the Coach Decision-Making Questionnaire (QTDT) were used.The results of study number 1 showed that the Sports Perceived Performance Questionnaire had a unifactorialstructure, good internal consistency, very satisfactory test-retest reliability and confirmatory factorial analysis withappropriate adjustment indices. The criteria validity of the questionnaire was verified through the positive andsignificant prediction of the satisfaction of the need for competence and autonomous motivation on the perceivedperformance of athletes.The results of study number 2 showed that coaches with a higher level of specific technical education can makemore effective decisions without effort; that they have greater ability to detect more subtle and relevantinformation, assess the situation and make quick and intuitive decisions. In addition, coaches of ages between 38and 46 years old, with more than 10 years of experience, can identify more specific and relevant informationpatterns in each situation, which also leads to more effective decisions.In study number 3, the results of the structural equation model showed that the perception of an interpersonalstyle of support for autonomy, positively predicted the satisfaction of the psychological needs for autonomy,competence and relationship with others, of the athletes. The satisfaction of the three psychological needspredicted autonomous motivation. In addition, the need for competence positively predicted the perceivedperformance in sport, obtaining an explained variation of 61%. The model was invariable according to gender.In study number 4, the results of the multilevel analysis showed that there was variation in the satisfaction of thethree basic psychological needs in the intrinsic motivation, demotivation and perceived performance of the athletesdepending on the decisional style of the coach.The results are discussed on the basis of the theory of self-determination and the following conclusions arepresented: the Portuguese version of the Perceived Performance in Sport Questionnaire is a valid and reliabletool; coaches with more specific technical education, with more than 10 years of experience and with agesbetween 38 and 46 seem to make better decisions; the support of the coach's autonomy predicts the satisfactionof the psychological needs of the athlete, the satisfaction of the psychological needs predicts the autonomousmotivation and the need for competence predicts the perceived performance in sport; the coach’s decisionmakingprocess affects the variability of the satisfaction of the psychological needs, the motivation and theperceived performance of the athlete.
PB Universidad de Huelva
YR 2020
FD 2020
LK http://hdl.handle.net/10272/19262
UL http://hdl.handle.net/10272/19262
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 29 may 2026