RT Journal Article
T1 Implicaciones educativas de los beneficios de la actividad físicodeportiva
A1 Bermúdez Torres, Carlos
AB En este trabajo, se ha pretendido investigar y demostrar lasevidencias científicas de los distintos beneficios de la actividad física(psicológicos, fisiológicos, emocionales y sociales). Se ha llevado a cabouna selección de 15 artículos científicos de “JCR”, para así ver en qué secentra la ciencia en este ámbito. Por otro lado, 10 artículos de “Dialnet”,observando qué información les llegan a los docentes. Una vezobtenidos los resultados, se ha analizado cómo se tratan dichosbeneficios en los diferentes artículos científicos y “divulgativos”. Trasanalizar los 25 artículos, se ha podido ver como el tema principal son losbeneficios que produce la actividad física en poblaciones especiales(mayores, discapacitados y enfermedades crónicas) con un 76 %,seguido de los beneficios fisiológicos. Tratando en menor medida losbeneficios múltiples y los beneficios psicosociales y emocionales. Porello, se ha concluido como estos beneficios son investigados en mayoríapara “solucionar” o prevenir deficiencias de poblaciones especiales omejorar la condición física, dejando casi de lado la investigación einformación del resto de beneficios. Por último, se ha realizado unaspropuestas de mejora en el ámbito educativo y científico
AB In this work, it has been tried to investigate and demonstrate the scientific evidence of the various benefits of physical activity (psychological, physiological, emotional and social). It was carried out a selection of 15 scientific articles from "JCR", to see what focuses science in this area. On the other hand, 10 articles of "Dialnet", observing what information they get to teachers. Once obtained the results, it has been analyzed how said benefits in the different scientific and "informative" articles. After analyzing the 25 articles, it has been possible to see how the main theme is thebenefits that physical activity produces in special populations (elderly, disabled and chronic diseases) with 76%, followed by the physiological benefits. Trying to a lesser extent the multiple benefits and psychosocial and emotional benefits. By It has been concluded that these benefits are investigated in most cases to "solve" or prevent deficiencies of special populations or improve physical condition, leaving research aside information of the rest of benefits. Finally, some proposals for improvement in the educational and scientific field.
PB Universidad de Huelva
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10272/11687
UL http://hdl.handle.net/10272/11687
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 11 jun 2026