RT Journal Article
T1 Un modelo de innovación en el "Practicum" de Secundaria : la inmersión dentro de un grupo de investigación-acción
T1 A model of innovation in the practicum of secondary education : immersion in an action-research group
A1 Vázquez Bernal, Bartolomé
A1 Jiménez Pérez, Roque
AB Se presenta un modelo de innovación que afecta al Practicum del Máster de Educación Secundaria, que implica lasocialización del futuro profesor dentro de un grupo de investigación-acción, en el que pueda adquirir parte delas habilidades necesarias para afrontar su desarrollo profesional. El elemento motor está basado en el desarrollode competencias científicas del alumnado de secundaria centrado en la indagación, la autoevaluación, elintercambio de información y la reflexión como elementos de mejora, pero también en las competenciasprofesionales de los futuros docentes. El alumnado del Practicum valoró de forma muy positiva su implicaciónen el grupo, así como la realización de experiencias de naturaleza investigativa con el alumnado de EnseñanzaSecundaria.
AB We present a model of innovation affecting the Practicum of Master of Secondary Education, which involvesfuture teacher’s socialization within an action research-group, where he can acquire parts of the skills required tomeet their professional development. The driving force is based on the development of students' competenciesin sciences focused in inquiry, self-assessment, information exchange and reflection as elements of improvementof these skills of high school students, but also in the professional skills of the future teachers. The students ofPracticum very positively assessed their involvement in the group, as well as conducting experiences ofinvestigative nature with students of Secondary Education.
PB Universidad de Cádiz
PB Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia EUREKA
SN 1697-011X
YR 2013
FD 2013
LK http://hdl.handle.net/10272/12948
UL http://hdl.handle.net/10272/12948
LA spa
NO Vázquez Bernal, B., Jiménez Pérez, R.: "Un modelo de innovación en el "Practicum" de Secundaria : la inmersión dentro de un grupo de investigación-acción". Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. Vol. 10 (Núm. Extraordinario), págs. 709-727, (2013). ISSN 1697-011X
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026