@article{10272/16252,
year = {2013},
month = {1},
url = {http://hdl.handle.net/10272/16252},
abstract = {En este trabajo, se trata de conocer la evolución de las concepciones explícitas y las
dificultades de aprendizaje de un grupo de alumnos de nivel 5º de Educación Primaria, a través de
un pretest y un postest, que se plantean como actividades. Las dificultades que se derivan del análisis
coincide en la mayoría de los casos con los establecidos en la literatura científica y que nos permiten
pensar en la necesidad de establecer otra metodología más experimental para afrontar dicha enseñanza.},
publisher = {Universitat Autònoma de Barcelona},
title = {Dificultades del aprendizaje de la materia en educación primaria. Un estudio de caso},
author = {Pérez Huelva, Lucía and Jiménez Pérez, Roque},
}