RT Journal Article
T1 Dificultades del aprendizaje de la materia en educación primaria. Un estudio de caso
A1 Pérez Huelva, Lucía
A1 Jiménez Pérez, Roque
AB En este trabajo, se trata de conocer la evolución de las concepciones explícitas y lasdificultades de aprendizaje de un grupo de alumnos de nivel 5º de Educación Primaria, a través deun pretest y un postest, que se plantean como actividades. Las dificultades que se derivan del análisiscoincide en la mayoría de los casos con los establecidos en la literatura científica y que nos permitenpensar en la necesidad de establecer otra metodología más experimental para afrontar dicha enseñanza.
PB Universitat Autònoma de Barcelona
SN 0212-4521
YR 2013
FD 2013-01
LK http://hdl.handle.net/10272/16252
UL http://hdl.handle.net/10272/16252
LA spa
NO Pérez Huelva, L., Jiménez Pérez, R. Dificultades del aprendizaje de la materia en educación primaria. Un estudio de caso. Enseñanza de las ciencias, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2013, págs. 2774-2778.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026