RT Journal Article
T1 ¿Qué hacen los públicos infantiles con la televisión?
T1 What do the children´s audiences do with the television?
A1 Quiroga Macleimont, Sergio Ricardo
AB La televisión es un medio absorbente, de poderosa penetración y se ha convertido en una herramienta de cultura e interacciónsocial. En los años 60 la investigación sobre televisión y niños se realiza bajo las líneas de investigación dominantes: la investigaciónamericana en comunicación de masas, la óptica estructural semiótica francesa, la crítica ideológica con raíces marxistas y de la teoríade la dependencia. Sin embargo, la preocupación acerca de la influencia de la televisión en los niños se basa principalmente en la ideade que ellos son receptores «pobres» para manejar la violencia y la explosión de informaciones e imágenes sin solución decontinuidad que este medio entrega, aunque la violencia mediática es diferente a la violencia real.Los entornos comunicativos son icónicos y el espectador de televisión se enfrenta a un universo en tensión y dinámico. La ideade que el público infantil tiene una forma particular de relacionarse con el televisor que otros públicos, la influencia de la cultura, delos contextos, de los propios grupos familiares, está tomando mayor fuerza en las investigaciones recientes cuando se examina larelación de los públicos infantiles con la televisión
AB The TV is an absorbent media, de powerful penetration and an instrument of culture and social interaction. During the 60 theresearch about TV and children was realize since the research lines of research in communication: the american research in masscommunication, the structural view of french semiotic, the ideological critique with marxist tradition and the dependent theory.Therefore, the idea that the children are poor receptors to understand the violence of TV and the explosion of TV informationis old, but relevant. Our contexts are iconic and the TV´s spectator confronts with a dynamic and tension universe. The experienceand the culture help to child audience to understand the message of TV. This reflection is about the idea of building models ofanalysis. The idea of the child public takes a particular form of relations with the TV that other publics were advanced
PB Universidad de Huelva
YR 2005
FD 2005
LK http://hdl.handle.net/10272/6981
UL http://hdl.handle.net/10272/6981
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026