RT Journal Article
T1 Análisis de un curso de iniciación para maestros principiantes de educación física
A1 Sáenz-López Buñuel, Pedro
AB Con el objetivo principal de disminuir los problemas de los maestros principiantes especialistas en Educación Física, hemos diseñado un curso de inducción. Se ha dividido en tres partes. En la primera hemos desarrollado cinco sesiones hemos debatido mediante grupos de discusión determinados temas conflictivos sobre la docencia en Educación Física. La segunda parte ha sido práctica en la que han llevado a cabo un plan de actuación, seguida mediante observaciones y diarios. La tercera parte ha sido la evaluación del curso que ha resultado muy positiva.
AB We have designed a induction course to beginners teacher of physical education. It consist of three parts. In the first one we have studied five sesions in groups by discoussing different topics. The second part had been e practical one, in which the participant have taught and have made diaries and observation about their lesson. The third part was the evaluation which has been positive.
PB Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
SN 1575-0965
YR 1997
FD 1997-12
LK http://hdl.handle.net/10272/14664
UL http://hdl.handle.net/10272/14664
LA spa
NO Pedro Sáenz-López Buñuel. Análisis de un curso de iniciación para maestros principiantes de educación física. Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Nº. 1, 1997 (Ejemplar dedicado a: Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado),págs. 1-5.
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026