RT Dissertation/Thesis
T1 Big Data en la formación de los comunicadores de Ecuador frente a la demanda 4.0
A1 Paucar Carrión, Katty Yadira
AB El volumen de datos creados por las personas que interactúan en las redes sociales ha aumentado drásticamente en la eradigital, cambiando la dinámica social y consolidando el concepto de "Big Data". Esta palabra, que representa las cinco V -volumen, variedad, valor, velocidad y veracidad-, no sólo se refiere a la ingente cantidad de información, sino también a lastecnologías creadas para su recopilación, gestión y procesamiento.Debido a su naturaleza innovadora y a su capacidad para adaptarse a los rápidos cambios en los medios de comunicación, losmacrodatos se están convirtiendo en un componente cada vez más importante de la transformación digital actual, acaparandola atención tanto profesional como académica. Para ser relevantes en la era de la información, los medios de comunicacióndeben adaptarse a las necesidades de sus espectadores. Los macrodatos ofrecen a los medios la posibilidad de producirinformación pertinente.Esta investigación se centra en el estudio de las Big Data en la formación de los comunicadores de Ecuador frente a la demanda4.0. El problema científico planteado es en qué manera ha influido Big Data en el quehacer comunicacional y como lasinstituciones de educación superior están respondiendo a estas nuevas demandas. Asimismo, visibilizar la importancia delperiodismo de datos para brindar una adecuada información, hacen de esta investigación un aporte para la ciudadaníaecuatoriana. Se identifican posibles causas, como: implementar big data como materia en la oferta académica y malla curricularde las tres principales universidades del país, escaso conocimiento del manejo y valoración de datos en los profesionales decomunicación en Ecuador, limitada visualización de datos en los contenidos de El Universo y El Comercio, dos de los mediosmás importantes de Ecuador.El objetivo general de la investigación es establecer e identificar el dominio Big Data en Ecuador; modelo de evaluación deaprendizaje, usos y potencialidades. Para lograr este objetivo, se plantearon objetivos específicos que incluyen: definir el roldel periodista de datos determinando su funcionalidad como ente en los medios de comunicación; determinar los contenidos yprácticas de Big Data que la academia ha incluido dentro de su oferta académica de pregrado; analizar las prácticas y estrategiasen el uso de Big Data de los medios de comunicación El Comercio y El Universo (Ecuador); identificar si los medios de Comunicación El Universo y El Comercio (Ecuador) hacen uso de Big Data en sus contenidos, analizar e identificar las potencialesoportunidades y amenazas que Big Data ofrece al desempeño del profesional en la Comunicación Social.En cuanto, al “periodismo de datos”, es el próximo estándar del periodismo, en el que lo contenidos se recopilan, analizan ydistribuyen utilizando Big Data; la tecnología, la publicidad y la información pueden personalizarse y segmentarse en funciónde los intereses y hábitos del usuario.En ese sentido, la importancia de las instituciones de educación superior, los medios de comunicación y los profesionales en elcampo de la comunicación radica en su responsabilidad de adaptarse y avanzar hacia un nuevo paradigma digital que incorporaelementos como la hipermedia, la interactividad y el análisis de Big data.
AB The volume of data created by people interacting in social networks has increased dramatically in the digital era, changingsocial dynamics and consolidating the concept of "Big Data". This word, which stands for the five Vs - volume, variety, value,velocity and veracity - refers not only to the enormous amount of information, but also to the technologies created for itscollection, management and processing.Due to its innovative nature and its ability to adapt to rapidly changing media, big data is becoming an increasingly importantcomponent of today's digital transformation, garnering both professional and academic attention. To be relevant in theinformation age, media must adapt to the needs of their viewers. Big data offers the media the ability to produce relevantinformation.This research focuses on the study of Big Data in the training of communicators in Ecuador in the face of the 4.0 demand. Thescientific problem posed is how Big Data has influenced the communicational task and how higher education institutions areresponding to these new demands. Also, making visible the importance of data journalism to provide adequate information,make this research a contribution to the Ecuadorian citizenship. Possible causes are identified, such as: implementing big dataas a subject in the academic offerings and curricula of the three main universities in the country, scarce knowledge of datamanagement and valuation in communication professionals in Ecuador, limited data visualization in the contents of El Universoand El Comercio, two of the most important media in Ecuador.The general objective of the research is to establish and identify the Big Data domain in Ecuador; learning evaluation model,uses and potentialities. In order to achieve this objective, specific objectives were raised which include: to define the role ofthe data journalist determining its functionality as an entity in the media; to determine the contents and practices of Big Datathat the academy has included within its undergraduate academic offer; to analyze the practices and strategies in the use ofBig Data of the media El Comercio and El Universo (Ecuador); to identify if the media El Universo and El Comercio (Ecuador)make use of Big Data in their contents, to analyze and identify the potential opportunities and threats that Big Data offers tothe performance of the professional in Social Communication.Data journalism" is the next standard in journalism, in which content is collected, analyzed and distributed using Big Data;technology, advertising and information can be personalized and segmented according to the user's interests and habits.In this sense, the importance of higher education institutions, the media and professionals in the field of communication lies intheir responsibility to adapt and move towards a new digital paradigm that incorporates elements such as hypermedia,interactivity and Big Data analysis.
PB Universidad de Huelva
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/10272/25598
UL https://hdl.handle.net/10272/25598
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 14 jul 2026