RT Journal Article
T1 Los medios audiovisuales como difusores del patrimonio geológico-minero en los museos y centros de interpretación
T2 Networks as Broadcasters of Gelogical-Mining Patrimony in Museums and Interpretation Centres
A1 Ponce Guardiola, Daniel
A1 Romero Macías, Emilio Manuel
AB La utilización de nuevas tecnologías de la información y la comunicación y el uso de las redes telemáticas mediante aplicaciones de la web 2.0, abren un inmenso abanico de posibilidades para la difusión y proyección del patrimonio geológico y minero en la actual sociedad de la información, creando nuevos modelos de presentación y accesibilidad para museos y centros de divulgación científica. En la actualidad los medios audiovisuales, basados en la incorporación del audioa la imagen, en su modalidad estática o móvil, están creando una nueva revolución socialy tecnológica, en la que cada vez más, está involucrada toda la sociedad y ésta a suvez, intenta adaptarse a los nuevos sistemas de integración y gestión, con la finalidad dehacerlas extensivas a sus necesidades de enseñanza-aprendizaje. Con el presente trabajo pretendemos describir como los centros de interpretación y museos geológico-mineros, mediante el uso del video didáctico como mejor opción dentro del extenso mundo audiovisual, pueden crear nuevos escenarios de enseñanza-aprendizaje que fomente la difusión del patrimonio mineralógico, transcendiendo de las limitaciones físicas y temporales que enmarcan al museo tradicional; y facilitando su uso a través de diferentes perspectivas, dimensiones y niveles de la información sobre laciencia de los minerales.
AB The use of New Technologies of Information and Communication and the use of such networks using web 2.0 applications open up a vast range of possibilities for the dissemination and projection of geological and mining in the current information society, thus creating new models of presentation and accessibility to museums and science communication. Today, audiovisual media, based on the incorporation of the audio image in its static or mobile mode, are creating a new social and technological revolution in which society is increasingly involved, and it, on the other hand, tries to adapt to new management and integration systems, in order to expand them to teaching and learning needs. With this work we try to describe how the interpretive centers and geologicalmining museums through the instructional video as the best option within the extensive audiovisual world, can create new teaching-learning scenarios to encourage dissemination of mineralogical heritage, transcending the physical and temporal limitations that frames the traditional museum, facilitating its use through different perspectives, levels and dimensions  on information on the science of minerals.
PB Instituto de Turismo. Universidad Austral de Chile
SN 0718-6428
SN 0717-1811 (electrónico)
YR 2012
FD 2012
LK https://hdl.handle.net/10272/23387
UL https://hdl.handle.net/10272/23387
LA spa
NO Ponce Guardiola, D., & Romero Macías, E. M. (2012). Los medios audiovisuales como difusores del patrimonio geológico-minero en los museos y centros de interpretación. In Gestión Turística (Issue 17, pp. 9–22). Sistema de Bibliotecas UACH. https://doi.org/10.4206/gest.tur.2012.n17-01
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026