RT Journal Article
T1 Formación y Enseñanza de las Ciencias : estudio de caso de una profesora de Ciencias de Secundaria
T1 Science’s Education and Teaching : a case of study about of aSecundary’s Sciences teacher
A1 Vázquez Bernal, Bartolomé
A1 Jiménez Pérez, Roque
A1 Mellado Jiménez, Vicente
A1 Martos Carrasco, Matilde
AB En el artículo se describe un estudio de caso, centrado en elanálisis de la reflexión de una profesora de educaciónsecundaria a lo largo de dos cursos consecutivos, incidiendo enlos aspectos formativos, así como su influencia en el desarrolloprofesional y todo ello bajo la Hipótesis de la Complejidad. Elestudio comprende dos niveles metodológicos: uno denaturaleza cualitativa y otro crítico. Analizamos dos campos deestudio: Formación del Profesorado y Didáctica de las Ciencias.Los resultados sugieren que la profesora se encuentra enproceso de volver más complejas sus reflexiones,permitiéndonos aproximarnos a sus posibles perspectivas dedesarrollo, resultando de esencial importancia el papel delConocimiento Didáctico del Contenido y su pertenencia a ungrupo de trabajo.
AB This article shows the conclusions of an investigation plan which was showed in the HumanSciences Facultity and Education of Huesca, in the election of assistances for the realisation ofthe Act of Improvement Program of Education, with the tittle of "School Practices I, II and IIIfrom the view of the credits ECTS.One of the main aims of this project was to know the attitude of the University teachers beforethe school practices course, that is why we did a cuestionary to a big number of partners ofFaculty Education of Huesca, Zaragoza and Teruel, with the purpose that they could transmitus their thougths and to be able to offer a solution to elaborate and develop the new plans ofteacher degree, specially, refered to practicum.
PB Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
SN 0213-8646
SN 1575-0965 (electrónico)
YR 2009
FD 2009
LK http://hdl.handle.net/10272/12947
UL http://hdl.handle.net/10272/12947
LA spa
NO Vázquez Bernal, B., Jiménez Pérez, R., Mellado Jiménez, V., Martos Carrasco, M.: "Formación y Enseñanza de las Ciencias : estudio de caso de una profesora de Ciencias de Secundaria". Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Vol. 12(3), págs. 99-109, (2009). ISSN 0213-8646
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026