RT Journal Article
T1 Orientación psicopedagógica, educación y televisión
T1 Psychopedagogical Orientation, education and television
A1 Monescillo Palomo, Manuel
AB En esta comunicación se pretende resaltar la importancia que tiene la acción orientadora dentro del proceso formativo de laspersonas -tanto formal como informal- y su contribución al logro de la formación integral y la capacitación para poder tomardecisiones autónomas, acertadas y responsables en cada momento y faceta de la vida personal, familiar, académica y/o laboral. Enconcreto se pone de relieve la relación entre la tutoría orientadora y la televisión, considerando a ésta como objeto específico deestudio, como potente recurso para facilitar el autoaprendizaje y como medio para expresarse y comunicarse utilizando sus códigos ysu lenguaje audiovisual.En este breve texto, se pretende aportar algunas ideas y propuestas para hacer reflexionar a las familias, educadores yresponsables implicados en la formación de las personas sobre la necesidad de integrar la orientación psicopedagógica dentro delproceso formativo, como una acción sistemática, preventiva y de desarrollo inmersa en los procesos formativos, que contribuye a laadquisición de las competencias esenciales y transversales que serán la base para desarrollar otras más específicas, y sin las cualesse haría difícil progresar de forma optima en el desarrollo y en el logro de la maduración requerida para integrarse y desenvolverse deforma activa y efectiva en los distintos entornos y en las variadas situaciones que deba afrontar la persona a lo largo de toda la vida
AB The Psychopedagogical Orientation helps persons to acquire the elementary competences they need to be rational and criticalconsumers of the multivarious audiovisual messages that are transmitted through the different televisions. The tutorial action,considered like intentional, planned and preventive task, implies individuals and groups in experiences that progressively arepermitting that the subjects conformed an equilibrated scale of values and a consistent autonomy that give them maturity to makethe more appropriate and reasonable decisions. In this sense, this is able to prepare and improve the person, especially youngerpeople, to live together with the harassing TV and, at the same time, to use the messages to get information and leisure -withoutbecoming manipulated- and to talk correctly and of creative utilizing their own codes
PB Universidad de Huelva
YR 2005
FD 2005
LK http://hdl.handle.net/10272/6964
UL http://hdl.handle.net/10272/6964
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026