RT Journal Article
T1 La formación como promotora del desarrollo sociopersonal : una propuesta de evaluación
A1 Sánchez Hidalgo, José
A1 Sánchez Santos, María José
AB Se presenta en este estudio un modelo de evaluación multidimensional para un programa formativo con mujeres de nivel socioeconómico bajo. En el programa formativo - que duró dos años - participaron 20 mujeres de entre 24 y 49 años. Las dimensiones estudiadas según un diseño pretest-postest fueron (1) la autoestima, (2) el locus de control, (3) el apoyo social y (4) los conocimientos. Además, se realizó un cuestionario de satisfacción. Los datos parecen apoyar la idea de que el proceso formativo ha creado cambios significativos en las dimensiones evaluadas. Se discute acerca de la conveniencia de evaluaciones multidimensionales para poder maximizar los efectos de los programas de intervención.
AB In this study we present a model of evaluation for a formative program with low socio-economic level women. In theformative program —during two years— twenty 24-49 years old women participated. Dimensions studied accordingto a pretest-postest design were (1) the self-esteem, (2) the locus of control, (3) the social support and (4) the knowledge.Also, a questionnaire of satisfaction was created. Data show that formative process has produced significant changes inthe evaluated dimensions. We discuss about the convenience of multidimensional evaluations to be able to maximize theeffects of the formative programs.
PB Universidad de Huelva
YR 2002
FD 2002
LK http://hdl.handle.net/10272/131
UL http://hdl.handle.net/10272/131
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 13 jul 2026