RT Journal Article
T1 Comparación de la actividad física por género y grasa corporal en escolares mexicanos
T2 Comparison of physical activity by gender and body fat in Mexican schoolchildren.
A1 Hall López, Javier Arturo
A1 Ochoa Martínez, Paulina Yesica
A1 Meza Correa, Fernando
A1 Sáenz-López Buñuel, Pedro
AB Nuestro objetivo fue comparar la intensidad de actividad física mediante acelerómetrosy monitores de frecuencia cardiaca durante la clase de educaciónfísica y el recreo en estudiantes de tercero y cuarto grado de primaria de acuerdoal género y porcentaje de grasa corporal. La intensidad de la actividad física seevaluó con acelerómetros ActiGraph-GT9X y monitores de frecuencia cardiacaPolar-bluetooth en 28 niños y 26 niñas durante 8 clases de educación física yrecreo, se clasificó el porcentaje de grasa como normal o alto mediante análisisde impedancia bioeléctrica utilizando el equipo Inbody-720. La igualdad dela varianza calculada con t-Student reportó una P-Valor menor a α≤0.005 condiferencias significativas en clases de educación física entre los promedios dela actividad física moderada a vigorosa (hombres: 0,003; mujeres: 0,001) y lafrecuencia cardiaca lat/min (hombres: 0,001, mujeres: 0,000) en participantescon porcentaje de grasa normal en comparación con alta. La intensidad duranteel recreo fue mayor que en educación física y con actividad física moderada avigorosa inferior al 50%, por lo anterior es importante retroalimentar constructivamentela manera de impartir la educación física mediante capacitación conestrategias didácticas para involucrar en mayor actividad física a escolares conobesidad.
AB Our aim was to compare the intensity of physical activity using accelerometersand heart rate monitor during physical education class and recess in students ofthird and fourth grade of primary education according to gender and body fat percentage.Method: To determine the intensity of physical activity accelerometersActiGraph-GT9X and heart rate monitors Polar-bluetooth were used, in 28 boysand 26 girls during 8 physical education classes and 8 recess, to determine thepercentage of body fat as normal or high bioelectrical impedance analysis wasperformed using the Inbody-720 equipment. The equality of variance was calculatedusing the Student t test for independent samples resulting a P-value lessthan α≤0.005 with significant differences in physical education classes betweenthe averages of moderate to vigorous physical activity (men: 0.003; women:0.001) and heart rate beats/min (men: 0.001; women: 0.000) in participants withnormal body fat compared to high. The intensity of physical activity during recesswas higher in relation to physical education classes and with a moderate to vigorousphysical activity less than 50% of time class, due, is important a feedbackfor teachers in strategies for involving students with increased risk of obesity inmoderate to vigorous physical activity.
PB Universidad de Málaga
SN 2255-0461
YR 2019
FD 2019-06
LK http://hdl.handle.net/10272/16716
UL http://hdl.handle.net/10272/16716
LA spa
NO Hall López, J. A., Ochoa Martínez, P. Y., Meza, F.,  Sáenz-López  Buñuel, P. (2019). Comparación de la actividad física por género y grasa corporal en escolares mexicanos. Revista Iberoamericana de Ciencias de La Actividad Física Y El Deporte, 8(1), 1. DOI: https://doi.org/10.24310/riccafd.2019.v8i1.5763
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 2 jun 2026