RT Journal Article
T1 El balcón: aprendiendo a leer la imagen
T2 The balcony: learning to read the image
A1 Galloso Camacho, María Victoria
AB El análisis del discurso multimodal constituye un novedoso modelo en el campo de lasinvestigaciones del discurso que profundiza en el estudio del lenguaje llegando al análisis dellenguaje en combinación con otros recursos. En este trabajo se expone uno de los enfoques delos análisis de discursos multimodales (O`Halloran, 2012) a partir de un corpus de 18fotografías de una calle andaluza en fiestas, en concreto, el valor comunicativo del balcón ennuestras sociedades. En la primera parte, se explica la importancia de la comunicación a nivelvisual, la necesidad de establecer mecanismos para la capacitación mediática como una nuevaforma de alfabetización y la naturaleza específica del balcón como pantalla sobre la queconstruir diálogos en comunidad. Continúa con la descripción de las característicasarquitectónicas y ornamentales del corpus de imágenes seleccionado y sus implicacionescomunicativas; y finaliza con unas conclusiones en las que se pone de relieve la necesidad dedar curso a estudios, en la línea de las investigaciones sociolingüísticas, que pongan demanifiesto el peso específico del entramado visual contemporáneo en las lecturas que losindividuos hacemos –consciente o inconscientemente– de nuestro entorno.
AB The analysis of multimodal speech provides a new model in the field of discourse analysis for the research which focusses on the study of language in combination with more resources. In this work, the analysis of multimodal speech (O'Halloran, 2012) is approached by the study of a corpus of 18 photographs of an Andalusian street at parties, concentrating on the communicative value of the balcony in our societies. This article analyses an Andalusian street throughout eighteen photographs.  The first part tackles issues of visual communication and its importance and the need to establish strategies to master media abilities understood as the new literacy and, at the same time the idea of balconies as a medium to build dialogues in the community.  It goes on with a description of the main ornamental and architectural features of the series of selected images and its communicative implications; and, last but not least, the conclusions which highlight the need to open up studies dealing with the visual network we interpret daily in the sociolinguistic arena.
PB Universidad de Alicante
SN 1887-4606
YR 2019
FD 2019
LK https://hdl.handle.net/10272/25017
UL https://hdl.handle.net/10272/25017
LA spa
NO Galloso Camacho, M. V. (2019). El balcón: aprendiendo a leer la imagen. Discurso & Sociedad, 13(2), 225–239. https://doi.org/10.14198/dissoc.13.2.3
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026