@article{10272/14346,
year = {2016},
url = {http://hdl.handle.net/10272/14346},
abstract = {El artículo de investigación presenta el proceso de construcción
y validación de un instrumento de diagnóstico elaborado
con el objetivo de conocer el nivel de formación y
conocimiento de los alumnos que cursan el grado de magisterio
en España, con respecto a la aplicación de las Tecnologías
de la Información y Comunicación para personas con
discapacidades. Para la validación de contenido, se utilizó
la técnica del juicio de experto, para aplicar un proceso de
selección de expertos no muy usual en nuestra investigación
educativa, el denominado “coeficiente de competencia experta”
o “coeficiente K”.},
abstract = {This paper studies the construction and validation
process of a diagnostic instrument
developed with the aim of knowing the
level of education and knowledge of students
enrolled in the bachelor of education
program in Spain, regarding the implementation
of Information and communication
technologies among people with disabilities.
The expert judgment technique was
used to implement a process of selection
of experts, not very usual in our educational
research for content validation, the socalled
“coefficient of expert competence”
or “K coefficient”.},
publisher = {Editorial Pontificia Universidad Javeriana},
title = {Conocimiento de las TIC aplicadas a las personas con discapacidades. Construcción de un instrumento de diagnóstico},
doi = {10.11144/Javeriana.m8-17.ctap},
author = {Cabero Almenara, Julio and Fernández Batanero, José María and Córdoba Pérez, Margarita},
}