RT Journal Article
T1 Las revoluciones pendientes de la educación
A1 Guzmán Franco, María Dolores
AB La sociedad digital del futuro en la que estamos ya instalados necesita conurgencia definir cuál será la /'unción social de la escuela, al margen de lostópicos tradicionales «preparar para la vida». «transmitir información», «legaruna herencia cultural«... Tambien esta urgencia se extiende a los problemasendémicos que la educación como servicio público ha arrastrado a lolargo de las décadas y que va asociado a la lacra de la pobreza en un mundomercadoque se dice global. La autora de este artículo propone una miradacrítica y reflexiva sobre esta problemática a la vez que plantea cuáles deberánser las directrices de la función social de la escuela._________________________________The digital society of the future needs to urgently define wh at will be theSchool social function, apart from other traditional topics like «training forlife», «transmision of information», «pro vide a cultural legacy»... This urgencyis also extended to the endemic problems that education has over the decadesas a public service and that is associated to the blot of poverty in the calledworld-market. The author of this contribution proposes a critical and reflectiveexamination problem and at the same time which may be the courses of Schoolsocial function.
YR 2009
FD 2009-12-09T12:15:49Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1909
UL http://hdl.handle.net/10272/1909
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026