RT Journal Article
T1 La educomunicación en la documentación pública, privada y académica colombiana en su comprensión de la cuestión social
T2 Media Literacy in public, private and academic Colombian documentation in its understanding of the social issue
A1 Muñoz Borja, Patricia
A1 García Ruiz, Rosa
A1 Aguaded, José Ignacio
AB Esta investigación propuso identificar las actuaciones políticas, programas y proyectos para poblaciones vulnerables en Colombia y el papel de la educomunicación en este contexto, en cuanto a la necesidad de formación de la ciudadanía para desarrollar un pensamiento crítico y un uso responsable y libre de los medios, que les facilite la inclusión en la sociedad actual. Se realizó un estudio bibliométrico retrospectivo y descriptivo que incluyó documentos de organismos gubernamentales y no gubernamentales nacionales y regionales, publicaciones científicas especializadas, y, otras publicaciones divulgativas de experiencias educomunicativas colombianas. Los resultados mostraron: 1) una paradoja sobre la comprensión e intervención de las poblaciones vulnerables que se observó al entrecruzar las características de las actuaciones políticas, programas y proyectos con las características de la población vulnerable; y, 2) La educomunicación en Colombia tiene un papel muy importante en la medida que cumple con dos sentidos: como estrategia de formación y como espejo para mostrar dicha paradoja.
AB This research proposed identify the policy actions, programs and projects for groups at risk of exclusion in Colombia andthe roll of de media literacy in this context. Was performed a retrospective and descriptive bibliometric study that includeddocuments from national and regional governmental and non-governmental agencies, specialized scientific publications,and, other informative publications about media literacy experiences. The results showed 1) a paradox about thecomprehension and intervention to the population at risk of exclusion that was possible to observe to intertwine thecharacteristics of politics actions, programs and projects whit the characteristics of the vulnerable people or in risk ofexclusion, 2) the media literacy in Colombia has a role very important because show two ways: is a strategy of educationand is a mirror for to exhibit the paradox.
PB Universidad de Sevilla
SN 1575-7072
YR 2020
FD 2020-06
LK http://hdl.handle.net/10272/18312
UL http://hdl.handle.net/10272/18312
LA spa
NO Muñoz Borja, P., García Ruiz, R. & Aguaded Gómez, I. (2020). La educomunicación en la documentación pública, privada y académica colombiana en su compresión de la cuestión social. Revista Fuentes, 1(22), 1–12. DOI:  https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2020.v22.i1.01
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026