RT Journal Article
T1 Aplicación práctica de la prensa en el aula
A1 Clauss Klamp, Federico Luis
AB Se describen en el presente artículo las posibilidades didácticas derivadas de la utilización de la prensa en las aulas con relación a una unidad temática: «Los incendios forestales», dirigida a alumnos de BUP, ESO y/o Bachillerato. Incluye la descripción de las circunstancias en las que se produjo el incendio analizado, así como una propuesta de programación didáctica con diferentes tipos de actividades (de iniciación-orientación, de explicitación y reestructuración de ideas, de aplicación y de revisión).
AB The didactic possibilities derived from the use of press in classroom in relation with one thematic unit: “forest fires”, directed to students of BUP, ESO and/or High School; are the subject matter analysed in this article. It includes the description of circumstances in which the fire analysed surged, as well as a proposal of didactic programing with different types of activities (as initiation-guidance, making explicit and restructuring ideas, implementation and revision).
PB Universidad de Huelva
YR 1995
FD 1995
LK http://hdl.handle.net/10272/726
UL http://hdl.handle.net/10272/726
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 13 jul 2026