@article{10272/19756,
year = {2020},
url = {http://hdl.handle.net/10272/19756},
abstract = {El póster cinematográfico constituye
una poderosa herramienta de comunicación
tanto artística como publicitaria, además de
servir como un soporte de enorme interés
para descubrir las lecturas que se propugnan
de los filmes en los momentos de su estreno.
En el presente análisis se desglosan los
conceptos textuales y paratextuales relativos a
los carteles de películas y se aplica el concepto
de “tagline” a la cartelística dedicada a
filmes de género distópico. Se concluye
que las etiquetas temáticas proponen
claves sociosexuales del futuro distópico
que generan lecturas ambiguas desde la
perspectiva del género fílmico que van más
allá de lo que, al respecto, sugieren los textos
literarios en que se basan sus tramas},
abstract = {The cinematographic poster is a powerful
tool for both artistic and advertising
communication, as well as serving as a
support of enormous interest to discover
the readings that are proposed of the films
at the time of their premiere. This analysis
breaks down the textual and paratextual
concepts relating to film posters and applies
the concept of “tagline” to posters dedicated
to films of dystopian genre. It is concluded
that the taglines propose socio-sexual
keys to the dystopian future that generate
ambiguous readings from the perspective
of the film genre that go beyond what the
literary texts on which their plots are based
suggest in this respect},
publisher = {Universidad de Huelva},
title = {Usos didácticos de la tagline en los pósteres cinematográficos: las “etiquetas temáticas” de argumento distópico},
doi = {10.33776/erebea.v10i0.3699},
author = {García Manso, Angélica},
}