RT Journal Article
T1 Una brecha en el poder de las organizaciones educativas : las directoras de los centros escolares andaluces
A1 Gómez Delgado, Ana María
A1 Moreno Sánchez, Emilia
AB La dirección escolar se presenta en la literatura científica como un factor clave en los resultadosescolares del alumnado y la buena marcha de los centros educativos. Sin embargo, aunqueel número de profesoras es mayor que el de profesores en las escuelas e institutos, a nivelinternacional, los puestos de dirección han sido y son ocupados mayoritariamente por loshombres. Esta situación está cambiando en Andalucía, como lo demuestra la investigaciónrealizada; el porcentaje de nuevas directoras va acercándose progresivamente al de sus colegasvarones, sobre todo en mujeres que superan los 40 años, aunque todavía siguen dirigiendomayoritariamente centros de Educación Infantil y Primaria y se concentran prioritariamenteen centros de tamaño pequeño o mediano.
AB School management is presented in the scientific works as a key factor in the students’ performanceand in the smooth running of schools. However, although the number of femaleteachers is greater than that of male teachers in schools and high schools, all over the worldmanagement positions have been and are predominantly occupied by men. This situation ischanging in Andalusia, as this research tries to show; the percentage of new female directorsis gradually approaching that of their male counterparts, especially in women over 40 years,although still leading centers of primary and kindergarden educational levels and focusedon centers of small to medium size.
PB Universidad de La Laguna
SN 1579-7902
YR 2011
FD 2011
LK http://hdl.handle.net/10272/11321
UL http://hdl.handle.net/10272/11321
LA spa
NO Gómez Delgado, A.M., Moreno Sánchez, E.: "Una brecha en el poder de las organizaciones educativas : las directoras de los centros escolares andaluces". Clepsydra. Revista de Estudios de Género y Teoría Feminista. Nº 10, págs. 77-98, (2011). ISSN 1579-7902
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026