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T1 Observar para evaluar al profesorado : una experiencia práctica
A1 Mayorga Fernández, Mª José
A1 López González, Emelina
AB En los últimos tiempos se han realizado un elevado número de investigaciones centradas en la evaluacióndel profesorado, empleándose diferentes métodos de investigación. En este trabajo planteamos unaexperiencia práctica de evaluación del profesorado mediante una metodología observacional, porqueeste tipo de metodología permite profundizar en los intercambios que se producen en el aula.Un aspecto importante al trabajar con la metodología observacional es el control de calidad de losdatos, por lo que se ha conocido la solidez de los datos recopilados mediante la técnica de concordanciade los registros de observación entre dos observadores. Posteriormente, para su tratamiento,se han realizado varios tipos de análisis secuenciales.Los resultados obtenidos han proporcionado información valiosa sobre las conductas que se desarrollanen el aula y, por supuesto, de algunas variables que pueden estar influyendo en el proceso deenseñanza-aprendizaje.________________________________Lately, a considerable number of papers have been published on teachers evaluation, following differentmeted of researchs. In this study we have approached to a practice experience of evaluation ofthe faculty, by means of an observational methodology, because this type of methodology allows todeepen in the exchanses that are produced in the classroom.Control of data quality is an important aspect when working with observational metholodogy. Concordancetechnique of observational registers among observers it is recognized as a sure sound way ofidentifying the collected data. Subsequently, for their processing, various types of sequential analisishave been carried out.Results obtained have provided valuable information on the behaviors that were developed in theclassroom and, of course, some variables that may be influencing in the learning-teaching process.
YR 2009
FD 2009-12-11T12:06:30Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1955
UL http://hdl.handle.net/10272/1955
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026